План график
Информация о реализации Плана-графика
мероприятий (сетевого графика) по обеспечению введения федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в МБОУ « СОШ с.Байтарки» Ножай-Юртовского муниципального района Чеченской Республики на 2016-2017 учебный год
|
Содержание деятельности
(мероприятия)
|
Планируемые результаты
|
Контрольные показатели
|
Фактическое исполнение
|
Причины
неисполнения
|
|
Нормативно-правовое обеспечение введения ФГОС ОВЗ
|
|
Сбор нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС ОВЗ
|
Формирование банка нормативно-правовых документов федерального, регионального, муниципального уровней, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС ОВЗ
|
Перечень документов, включенных в банк. Адрес страницы школьного сайта, на которой размещены документы.
|
Разработаны нормативные правовые акты федерального, регионального, муниципального и школьного уровней. Все вышеперечисленные документы размещены на сайте ОО
|
|
|
Внесение изменений и дополнений в Устав ОО
|
Изменения и дополнения в Уставе ОО
|
Приказ о внесении изменений и дополнений в Устав ОО
|
|
Документы на стадии разработки
|
|
Разработка локальных нормативных документов, регламентирующих введение и реализацию ФГОС ОВЗ в МОО и ГОО, приказов по ОО, обеспечивающих готовность к реализации ФГОС ОВЗ по нормативно-правовому, организационно-содержательному, финансово-экономическому, материально-техническому, кадровому и информационному направлениям введения ФГОС ОВЗ
|
Формирование единого подхода к внедрению ФГОС ОВЗ на уровне муниципалитетов и образовательных организаций
|
Приказы по
ОО:
- О переходе ОО на обучение по ФГОС ОВЗ;
- О разработке адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) на 2016-2017 учебный год;
- Об утверждении АООП на 2016-2017 учебный год;
- Об утверждении годового календарного учебного графика;
- Об утверждении учебного плана;
- Об утверждении программы внеурочной деятельности;
- Об утверждении программы ОО по повышению уровня профессионального мастерства педагогических работников;
- О проведении внутришкольного контроля по реализации ФГОС ОВЗ;
- Об утверждении новых или доработанных должностных инструкций работников ОО, осуществляющих введение и реализацию ФГОС ОВЗ
|
Из перечисленных документов разработаны только локальные нормативные документы, регламентирующие введение и реализацию ФГОС ОВЗ и АООП по восьми видам.
|
нет детей-инвалидов и с ОВЗ
-/-
|
|
Организационно-содержательное обеспечение введения ФГОС ОВЗ
|
|
Издание приказа о создании рабочей группы по подготовке введения
ФГОС ОВЗ
|
Создание рабочей группы по подготовке введения
ФГОС ОВЗ
|
Приказ о создании рабочей группы по подготовке введения ФГОС ОВЗ, утверждение Положения о рабочей группе
|
Издан приказ № 25 от 01.09. 2016 г об утверждении Положения о рабочей группе, о создании рабочей группы по подготовке введения ФГОС ОВЗ
|
|
|
Координация деятельности субъектов образовательного процесса, организационных структур ОО по подготовке введения ФГОС ОВЗ
|
Подготовка введения ФГОС ОВЗ
|
Приказ об утверждении плана работы по подготовке введения ФГОС ОВЗ.
Договоры о сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования детей, организаций культуры, спорта
|
Разработан и утвержден план работы рабочей группы приказ № 21 от 25.08.2016 г.
Заключены договора о сотрудничестве с учреждениями дополнительного образования
|
|
|
Определение уровня соответствия критериям готовности
к введению ФГОС ОВЗ
|
Критерии готовности
к введению ФГОС ОВЗ
|
Информационная справка определения уровня соответствия критериям готовности
к введению ФГОС ОВЗ
|
Составлена справка и зачитана на совещании при зам. директора по УВР протокол № 1 от 02.09.2016 г.
|
|
|
Проведение мониторинга готовности
ОО к введению ФГОС ОВЗ.
Мониторинг условий реализации ФГОС ОВЗ
|
Сбор и анализ информации.
Участие в опросах, заполнение карты самооценки готовности к введению ФГОС ОВЗ.
|
Карта самооценки готовности к введению ФГОС ОВЗ.
|
Проведен внутренний аудит готовности ОО к введению ФГОС ОВЗ, заполнена карта самооценки по готовности школы к введению ФГОС ОВЗ
|
|
|
Организация деятельности рабочей группы по обеспечению мероприятий по введению ФГОС ОВЗ
|
Участие руководящих и педагогических работников ОО в заседании рабочей группы по обеспечению мероприятий по введению ФГОС ОВЗ
|
Организация и проведение инструктивно-методических мероприятий (совещания, заседания МО, и т.д.) по вопросам введения ФГОС ОВЗ в ОО.
|
На сентябрьском совещании МО нач. классов с педагогами школы проведено обсуждение инструктивно-методического материала по вопросам введения ФГОС ОВЗ протокол № 1 от 20.09. 2016 г.
|
|
|
Разработка адаптированной основной общеобразовательной программы (АООП) обучающихся с ОВЗ.
Соответствие АООП НОО требованиям ФГОС НОО ОВЗ
|
Наличие в структуре АООП целевого, содержательного, организационного разделов
Наличие в целевом разделе:
-пояснительной записки;
-планируемых результатов освоения обучающимися с ОВЗ АООП НОО;
системы оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО.
Наличие в содержательном разделе:
-программы формирования универсальных учебных действий у обучающихся (в зависимости от варианта АООП НОО - базовых учебных действий, в соответствии с приложениями №№ 1-8 к ФГОС ОВЗ при получении НОО);
-программы отдельных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности;
-программы духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с ОВЗ при получении НОО (в зависимости от варианта АООП НОО-нравственного развития, воспитания обучающихся с ОВЗ в соответствии с приложениями № 1-8 к ФГОС ОВЗ при получении НОО);
-программы формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;
-программы коррекционной работы;
-программы внеурочной деятельности.
Наличие в организационном разделе:
- учебного плана начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (АООП НОО может включать как один, так и несколько учебных планов)
|
Приказы, протоколы заседания рабочей группы об утверждении АООП обучающихся с ОВЗ, рабочих программ учебных предметов; годового календарного учебного графика; учебного плана; программы внеурочной деятельности
|
Приказом по школе
№ 27 от 18.08.2017 утверждены проекты АООП по восьми видам.
· АООП (глухих);
· АООП (слабослышащих и позднооглохших);
· АООП (слепых);
· АООП (слабовидящих)
· АООП (ТНР);
· АООП (НОДА);
· АООП (ЗПР);
· АООП (РАС)
|
-/-
-/-
|
|
Изучение образовательных потребностей и интересов обучающихся с ОВЗ и запросов родителей по использованию часов вариативной части учебного плана, включая внеурочную деятельность.
|
Разработка инструментария для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся с ОВЗ и запросов родителей
|
Пакет методик для проведения диагностики в общеобразовательной организации. Диагностические материалы (анкеты, опросники и пр.), рекомендации для специалистов (педагога-психолога, социального педагога) для проведения стартовой диагностики в начальных классах
|
|
Инструментарии для изучения образовательных потребностей и интересов обучающихся с ОВЗ, и запросов родителей не разработаны по причине отсутствия квалифицированных специалистов
|
|
Осуществление мониторинга системы образования детей с ОВЗ (в соответствии с приказом
Минобрнауки России от 15.01.2014
№ 14)
|
Проведение мониторинга на уровне ОО, подготовка аналитических материалов, определение перспективных направлений реализации ФГОС ОВЗ
|
Информационная справка по результатам мониторинга
|
|
Мониторинг системы образования детей с ОВЗ (в соответствии с приказом
Минобрнауки России от 15.01.2014
№ 14) в ОО не проведен
|
|
Наличие плана методической работы, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС ОВЗ в ОО
|
План методической работы, обеспечивающий сопровождение введения ФГОС ОВЗ в ОО
|
Приказ об утверждении плана методической работы
|
План методической работы составлен, но реализуется частично по причине не подготовленности педколлектива
|
|
|
Проведение совещаний, семинаров-практикумов, круглых столов в ОО по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
Обеспечение участия педагогов в мероприятиях по сопровождению введения и реализации ФГОС ОВЗ
|
Семинары, конференции по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
На совещании при зам. директора по УВР протокол № 1 02.09. 2016 г. было проведено обсуждение по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
|
|
Наличие диагностического инструментария для выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ОВЗ.
|
Выявление профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ОВЗ.
|
Диагностический инструментарий (анкеты, опросники)
|
|
Не проведено, из-за отсутствия необходимых инструментариев
|
|
Проведение анкетирования по изучению выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ОВЗ
|
Изучение выявления профессиональных затруднений педагогов в период перехода на ФГОС ОВЗ
|
Информационная справка по результатам анкетирования, план мероприятий по устранению выявленных проблем.
|
Анкетирование проведено, информационная справка имеется
|
|
|
|
|
Наличие локальных актов, регламентирующих установление заработной платы работников ОО, в том числе стимулирующих выплат работникам, обеспечивающим введение ФГОС ОВЗ
|
Локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников ОО, в том числе стимулирующие выплаты работникам, обеспечивающим введение ФГОС ОВЗ
|
Приказы, положения
|
|
Не разработаны по причине отсутствия финансирования
|
|
Разработка АООП и определение механизма достижения формирования планируемых результатов
|
Механизмы для реализации АООП и достижения планируемых результатов
|
Информационная справка о механизмах, необходимых для реализации АООП
|
|
-/-
|
|
Материально-техническое обеспечение введения ФГОС ОВЗ
|
|
Изучение требований к материальной базе ОО при внедрении ФГОС ОВЗ
|
Формирование перечня необходимого оборудования и учебно-методических
комплексов
|
План расходов на оснащение ОО необходимым оборудованием
|
|
План расходов не составлен, так как руководители ОО еще не готовы к решению данного вопроса
|
|
Анализ оснащенности ОО в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ, соответствие материально-технической базы реализации АООП и особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ
|
Приведение материальной базы ОО в соответствие с требованиями ФГОС
ОВЗ
|
Информационно-аналитическая справка о соответствии оснащенности ОО требованиям ФГОС ОВЗ, план мероприятий по устранению выявленных недостатков.
|
Составлена информационная справка о не соответствии материально-технической базы школы к реализации АООП и особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ
|
|
|
Соответствие материально-технической базы реализации АООП действующим санитарным и противопожарным нормам, требованиям безопасности обучающихся, нормам охраны труда работников ОО
|
Приведение материально-технической базы реализации АООП действующим санитарным и противопожарным нормам, требованиям безопасности обучающихся, нормам охраны труда работников ОО
|
План мероприятий по развитию материально-технической базы ОО в соответствии с требованиями ФГОС ОВЗ (план мероприятий по устранению выявленных недостатков)
|
|
План мероприятий по развитию материально-технической базы реализации АООП действующим СанПиН, требованиям безопасности обучающихся, нормам охраны труда работников школы не составлен по причине не соответствия материально-технической базы школы действующим требованиям СанПиН
|
|
Укомплектованность ОО печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана АООП, специальными учебниками, рабочими тетрадями, дидактическим материалом, компьютерным инструментам обучения, отвечающим особым образовательным потребностям обучающихся с ОВЗ и позволяющим реализовывать выбранный вариант программы
|
Приведение в соответствие укомплектованности ОО
печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана АООП
|
Информация об укомплектованности ОО учебно-методическими материалами, разработками, печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана АООП
|
|
Специальные учебно-методические материалы в школе отсутствуют
|
|
Наличие доступа ОО к электронным образовательным ресурсам (ЭОР
|
Обеспечение контролируемого доступа участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет
|
Перечень доступных и используемых ЭОР
|
www.ict.edu.ru- Федеральный портал ” ИКТ в образовании”
http://media-v-doy.ucoz.ru/-Медиа образование – это новый взгляд на мир, медиа мир…
http://eois.mskobr.ru/-Единая образовательная информационная среда
www.mon.gov.ru/-Министерство образования и науки РФ
http://www.edu.ru/-Федеральный портал “Российское образование”
http://www.edusite.ru/-Создание сайтов образовательных учреждений
http://www.childpsy.ru/- Детская психология
http://www.psyparents.ru/- Детская психология для родителей
Сетевые образовательные сообщества
www.pedsovet.org – Всероссийский Интернет – педсовет
Компьютерные развивающие игры для дошкольников
“Почитай-ка”, детский сказочный журнал
http://www.e-skazki.narod.ru –Сказки
http://www.skazochki.narod.ru –Детский мир: загадки, песенки, мультфильмы, детеныши животных
http://www.myltik.ru –Детский сайт “Все о мультфильмах”
|
|
|
Наличие отдельных специально оборудованных помещений для реализации курсов коррекционно-развивающей области и психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ
|
Создание специально оборудованных помещений для реализации курсов коррекционно-развивающей области и психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ
|
Информация о наличии специально оборудованных помещений
|
|
Отдельного специально-оборудованного помещения для реализации курсов коррекционно-развивающей области и психолого-медико-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в школе отсутствует
|
|
Информационное обеспечение введения ФГОС ОВЗ
|
|
Информирование участников образовательного процесса, родительской общественности по ключевым позициям введения ФГОС ОВЗ
|
Организация и проведение совещаний, конференций, семинаров, педагогических чтений по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
Протоколы совещаний, родительских собраний, публикации в СМИ
|
Имеется информационная справка об информировании и проведению бесед с участниками образовательного процесса и с родителями детей. Протокол №1 от 05.09.2016 г., где обсуждалась справка
|
|
|
Создание раздела «Введение ФГОС обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» на сайте школы
|
Информирование педагогов, родителей о ходе подготовки к введению ФГОС ОВЗ
|
Раздел на сайте ОО, посвященный вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ.
|
На САЙТЕ школы создан раздел «Введение ФГОС обучающихся с ОВЗ»
|
|
|
Использование информационных ресурсов ОО (сайт, портал, интернет-страничка, журнал, газета и т.д.) для обеспечения доступа участников образовательного процесса к информации, связанной с введением и реализацией АООП
|
Обеспечение
информационной открытости ОУ по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ
|
Статьи в газете; информационные сюжеты на телевидении.
|
На сайте школы (baitarki-65edu95.ru) выложена информация о планируемом введении в ОО ФГОС ОВЗ для доступа участников образовательного процесса
|
|
|
Изучение мнения родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам введения ФГОС ОВЗ, проведение анкетирования на родительских собраниях
|
Определение доли
родителей, осведомленных о целях введения ФГОС ОВЗ (через анкетирование на родительских собраниях, сайте школы)
|
Протоколы родительских собраний. Информационно-аналитическая справка по результатам анкетирования с указанием доли родителей, охваченных анкетированием и долей родителей, настроенных позитивно, негативно и нейтрально.
|
Родители (законных представителей
обучающихся проинформированы о подготовке к введению и реализации ФГОС ОВЗ. Протокол № 1 от 05.09. 2016 г. через анкетирование и родительские собрания
|
|
|
Обеспечение публичной отчетности ОО о ходе и результатах введения ФГОС ОВЗ
|
Информирование родителей о ходе подготовки к введению
ФГОС ОВЗ
|
Перечень видов используемых информационных ресурсов ОО с указанием электронных адресов.
|
В публичном отчете школы имеется раздел о ходе и результатах введения ФГОС ОВЗ. родителей детей проинформированы о ходе подготовки к введению
ФГОС ОВЗ
|
|
|
Кадровое обеспечение введения ФГОС ОВЗ
|
|
Мониторинг кадрового обеспечения
ОО на соответствие требованиям введения ФГОС ОВЗ
|
Проведение мониторинга в ОО
|
Информационно-аналитическая справка
|
Проведён мониторинг кадрового обеспечения на соответствие требованиям введения ФГОС ОВЗ в школе. Имеется информационно-аналитическая справка
|
|
|
Составление плана-графика повышения квалификации педагогических работников, специалистов ОО по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ
|
Обеспечение поэтапного повышения квалификации педагогических работников, специалистов ОО по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ
|
Приказ об утверждении плана-графика повышения квалификации, план-график.
Информационная справка с указанием доли учителей начальных классов, прошедших повышение квалификации по вопросам введения ФГОС ОВЗ на 01.09.2016 (2016-2018)
|
Приказом по школе № 21 от 25.08. 2016 г. разработан план-график повышения квалификации педагогических работников школы по вопросам введения и реализации ФГОС ОВЗ на уровне ЧИПКРО
|
|
|
Обеспеченность введения ФГОС ОВЗ работниками ОО, прошедшими соответствующие курсы повышения квалификации
|
Обучение учителей на курсах повышения квалификации по реализации ФГОС ОВЗ
|
Курсы, семинары по реализации ФГОС ОВЗ
|
Учителя начальных классов прошли курсы в сентябре 2016г по теме: «Введение ФГОС ОВЗ в ОО»
|
|
|
Наличие плана методической работы, обеспечивающего сопровождение введения ФГОС ОВЗ в ОО
|
Проведение семинаров-практикумов по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
Приказ об утверждении плана методической работы
|
Приказом № 28 от 25.09.2016 утверждён план методической работы. В октябре 2016г проведён семинар по введению ФГОС ОВЗ
|
|
|
Участие руководителя и педагогических работников ОО в мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского уровня по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
Обеспечение участия педагогов в мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского уровня по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
Информационная справка об участии в мероприятиях муниципального, регионального, всероссийского уровня по вопросам введения ФГОС ОВЗ
|
Директор школы принял участие на совещаниях проводимых МОиН, ЧИПКРО, где обсуждались вопросы введения ФГОС ОВЗ в ОО ЧР
|
|
Руководитель ОУ Э.Х.Салбанов
|